热闹的教室.通讯员 聂红霞 摄

倾心点拨。通讯员 聂红霞 摄

争着分享。通讯员 聂红霞 摄

　　荆楚网消息（通讯员刘继芬 聂红霞）为了进一步推进生本教育，打造生本课堂，激励老师们深度解读教材、有效整合课程，提高课堂教学效率，远安县安鹿小学把“聚焦核心素养，打造生本课堂”作为本学年教研的重头戏。

　　九月开学季，为了让老师们尽快融入到生本课堂的深入研究中，9月21日，远安县安鹿小学主抓教学工作的刘继芬老师率先垂范，给全校20多名老师提供了一节生本课堂的研究课——四年级第四组单元整体教学。实验小学四年级组的五位语文老师也慕名而来，参与生本课堂的观摩、研究活动，呈现出一派精神振奋、万象更新的良好教学开端。

　　据了解，近年来，远安县中高年级小学语文大力推行单元整体教学，此举能有效整合教学内容，直击单元核心目标，实现“一组一得”，给学生海量阅读、综合实践腾出更多的时间和空间。

　　在本次的研究课上，刘老师整合了三篇课文内容《白鹅》、《猫》、《母鸡》，紧扣指向运用语言的核心目标：作者是怎样把小动物的特点写具体的来组织教学。课堂上实施“学法指导”，充分采用“小组合作”的形式，让学生经历自学、讨论、展示、质疑的环节，学生学习目标明确、方法层层深入，教学由“辅”到“放”、由“读”到“写”，很好的诠释了《语文新课程标准》中“语文课程是学生学习运用语言文字的课程”，“应倡导自主、合作、探究的学习方式”等教学理念。

　　此项教研活动打破了年龄、学科界限，全体老师人人参与听评课，搭建了一个共同学习、取长补短、共同提高的平台，更为学校生本教育的稳步推进起到了示范性作用，“领导骨干带头，教师全员参与”的生本课堂研究活动将在学校全面铺开。