“儿童之家”的孩子和老师一起学习少先队的历史知识。通讯员崔彧 摄
和老师谈谈你想画出的梦想是什么。通讯员崔彧 摄
孩子们在上绘画课。通讯员崔彧 摄
学跳简单街舞《自古英雄出少年》。通讯员崔彧 摄
荆楚网消息（通讯员 崔彧）7月25日，在秭归县茅坪镇丹阳社区湖景天成小区内的“儿童之家”，43名孩子正在交流昨天完成的家庭作业——做一件让父母高兴的事。
12岁的徐自豪说，昨晚他向奶奶学做了一盘番茄炒鸡蛋，还用视频通话向远在浙江温州打工的爸妈“直播”了炒菜过程，爸妈特别高兴。
奶奶说，“往年最怕放暑假。”孩子爸妈长年在外打工，自己和老伴儿都已七十多岁，在家照顾孙子读书。假期，孩子没了学校的约束，“脱了缰”很难管。功课作业辅导不了，又怕他下河“洗澡”。送去社会上开办的“家教中心”，又得开支一笔学费。更难办的是孩子有抵触心理，去几回就闹着不去了。“今年好，大学生老师‘有板眼儿’，给我孙子上德育课，孙子懂事开窍了不少。”
秭归县地处山区，有许多和徐自豪家情况类似的家庭。青壮年夫妻外出打工，孩子成为“留守儿童”。“留守儿童”缺少看顾，假期间安全隐患特别突出。为缓解这一矛盾，从2012年开始，秭归县积极与武汉各高校联络，依托社区网格化管理模式，吸引支教师资，寒暑假开办“希望家园”、“儿童之家”，免费提供“保姆式托管”。目前，这一模式已经覆盖到全县12个乡镇，上万人次的留守儿童受益。
湖景天成小区是2011年新建入住的商住楼小区，有居民5300多人，小区及周边留守儿童达四百多名。2015年，在秭归团县委、县妇联、茅坪镇的协调下，湖景天成物业公司免费提供了四百平米的场地给社区开办“儿童之家”。“儿童之家”的管理运营主要依靠社区网格员，网格员乔丽介绍，墙上的拼音挂图、乘法口诀、科普知识四格漫画、剪纸贴画，都是网格员们自己凑钱网购、动手剪出来的。丹阳社区的13名网格员，每天轮流在“儿童之家”值班，为支教老师和孩子们服务。
阵地建立之初，网格员们一家一户上门宣传，孩子家长有人怕不安全，有人认为“免费是幌子，名声打响后肯定要收费”。但如今，湖景天成小区的“儿童之家”已经连续为社区孩子们免费服务了4年，得到越来越多家长的信任。因每期接纳人数有限，早早就有家长打听今年开班的情况。
在课堂上，我们见到了六名忙碌的支教大学生，他们都来自武汉各高校。大二学生张泽奇是这批支教志愿者的领头人和“管理员”。他告诉我们，除了给孩子们辅导作业之外，他们还开设了音乐、街舞、手工、绘画共七门兴趣课程。为了帮助孩子们解决可能遇到的校园欺凌等问题，他们专门开展校园安全知识教育；现在天气炎热，他们了解到有孩子私下结伴下河游泳的情况，就组织孩子们观看防溺水动漫宣传片。张泽奇说：“孩子渴望被关注、被尊重，这一点在留守儿童身上体现得更明显。我们除了教给他们知识、技能，更重视给他们心理疏导，教会他们自强自立、感恩。”
11岁的王新宇，父母离异后，跟着母亲生活。最近母亲在骑电动车去工厂上班途中摔伤了腿，家庭更加困难。受教于老师们的感恩教育，在妈妈养伤期间，王新宇学会了给妈妈做饭、给妈妈按摩、打扫房间。在完成“画出梦想”的绘画作业时，他画了一串飘向太阳的音符。支教老师教他基本乐理知识，教会他弹电子琴，经常对他进行心理疏导。妈妈的身体逐渐恢复，王新宇也越来越坚强，脸上的笑容多了起来。他说：“我想好好学琴，以后当个音乐家。”
25日当天，网格员郑爱萍在“儿童之家”值班，她所辖的网格区域正在湖景天成小区。她说，由于孩子们的年龄差距大、课时安排不一致、孩子们频繁进出，给网格员们带来许多管理困难。不过欣慰的是，通过“儿童之家”这一纽带，使社区居民们打心底里把网格员当成了家人。在6月集中开展的“一标三实”房屋、人口基础信息采集录入中，网格员们顶着烈日上门入户，总能受到居民们的热情相待，许多孩子们都亲热地叫郑爱萍“郑妈妈。”郑爱萍说：“一个小小的儿童之家，不光暖了孩子们的心，也暖了我们网格员的心。”
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