湖北文理学院走访幼儿艺体培训机构

　　7月30日，湖北文理学院学前教育1211班的六名同学在襄阳市幼儿培训机构进行问卷调查和现场采访。同学们分工合作，与家长和幼儿培训机构的工作人员进行了密切的交流，发现问题、获得建议，可谓受益匪浅。

　　本次社会实践关于幼儿艺体的培训分为家长篇和艺体培训机构篇，实践队认真分析，综合这两方面获得当今幼儿艺体培训的现状及更好促进幼儿艺体培训的建议。

　　一、家长篇

　　实践团队随机采访了一些在等待孩子放学的家长，从家长口中了解参加培训班的原因及对培训教育的看法。

　　在等待孩子的人群中，有很多爷爷奶奶代替父母接送孙子孙女上培训班。老人们并不是特别了解培训内容，但他们认为艺体培训能让孩子有事做，能让孩子学更多的东西，培养多方面的能力。另外老人们反映上培训班大多是父母们的决定，逼着孩子在暑假学点东西。

　　在采访过程中遇到这样一位母亲，她刚送孩子来培训班报名，因为孩子英语成绩差，平时没兴趣学英语，所以在暑假她给儿子报了一个英语兴趣班，希望培养兴趣，从而提高英语成绩，孩子也表示自己愿意去上培训班，这样可以多认识一些小朋友，否则在家无聊。在采访最后，这位家长也提出了一些建议，“希望培训班规模能扩大，能有食堂、水吧，供孩子休息，并能够多增加考核制度，让孩子学到有用的知识，否则仅说兴趣都是空谈。”

　　在仁一跆拳道馆外，很多家长在等着自己的孩子放学，一起谈论着孩子的教育问题。队员们不放过每一个采访机会，同家长们亲切交谈，调查得到许多资料。

　　通过对多位家长的采访调查，队员了解到送孩子上艺体培训机构，多为激发孩子的天赋，培养孩子的才艺。而部分父母认为是避免孩子无聊，让孩子有些事做；少部分家长是从众心理，比较盲目，看别家孩子学，自家孩子也学。采访过程中，队员问到了这样一个问题，“选择什么兴趣班？”很多家长是根据孩子的兴趣，少部分则是根据培训机构的知名度选班。

　　二、艺体培训机构篇

　　实践队共走访了两家艺体培训机构，在襄阳艺高美校，队员有幸采访了其中一位年轻有为的女校长。校长很配合地完成了问卷调查，并接受了采访。学校有着八年的办学历史，品牌优势强大，并且学校规模也很大，在襄阳有两个校区，一个校区约有1000名学生。墙上挂满锦旗以及学生们的优秀作品展，校长表示，这所培训学校的优势在于教学模式多样化，师资力量雄厚。在仁一跆拳道馆内，孩子们都在认真的练习，其中一位老师接受了队员的采访。她表示学校师资力量雄厚，教学方式新颖独特，教学氛围轻松有趣，老师们会在课后及时和家长沟通交流，让家长深入了解孩子的学习情况。

　　采访结束后，队员们认真分析总结培训教育优劣势等问题，“希望通过我们的调查，让更多人关注幼儿教育，促进幼儿艺体培训机构更好的发展，让孩子们在更好的环境下学习成长。”