学校回复：教育理念不同 双方多次沟通效果差
10月23日，涉事小学对此事作出回复称，已对在班级群发布不当言论的涉事老师进行了批评。
回复中称，22日上午10时22分，学生家长刘女士在班级微信群向班主任询问语文第一次检测、班级的平均成绩和不及格的人数，随即朱老师在群中回复。在交流的过程中，刘女士向老师询问为什么学生整体成绩差，老师解释三年级是小学阶段的分水岭，由于学科增加、难度增加，尤其是语文增加了阅读和作文，个别孩子不适应所以成绩下滑。
（作者：周金柱 张映伟 编辑：王会）
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