曾朝平老师辅导孩子们学习 照片由本人提供
我的爸爸在远方，在峡谷的激流旁。
亲爱的爸爸，我好想您啊！
想您的大坝有多高，电站有多亮，
我每天都在地图上找，找您的峡谷找您的江。
……
这首《我的爸爸在远方》，西陵区葛洲坝实验小学的学生几乎人人会唱。
歌里，有宜昌的骄傲。葛洲坝集团及其相关企业的大批员工，成为“一带一路”建设者。
歌中，有他们留守在宜昌的孩子们的思念。
歌外，有对初心和使命的追问——怎样让这些特殊的留守孩子健康成长？如何以教育工作者的担当助力“一带一路”建设？
曾朝平，一名党员、女教师，已经并将继续做出回答。
“幸福班会”的背后——
纸短情长，激荡远方的爱
9月1日，西陵区葛洲坝实验小学501班，新学期第一课。
44岁的班主任曾朝平老师抱着一大摞信件走进教室，在黑板上写下“幸福班会——纸短情长 远方有爱”几个大字。
“同学们，这是暑假奋战在外营点的爸爸们写给你们的信，我已打印出来，现在发给大家。”
兴奋，急切，孩子们一个个走向讲台。
接着，曾朝平展示了爸爸们传回的照片和资料，辅以讲解，让孩子们了解伊朗、尼泊尔、阿根廷等国家的风土人情、地域文化。
孩子们叽叽喳喳，好奇、骄傲不时写在脸上。他们的心田，也播下“一带一路”的种子。
和众多家长“千里飞鸿”，于曾朝平有着怎样的机缘？
“我的父母也是因建设葛洲坝水利枢纽工程而来到宜昌的，记忆中，父亲的陪伴稀少而珍贵。”她说。
1995年秋，刚从教的曾朝平，就做了班主任。班上一个女孩，令她多了几分关注。女孩很少举手发言，也不和同学交流，眼神分明透出忧郁。
家访时，曾朝平了解到，女孩的爸爸支援三峡工程建设，奋战在三峡工地，极少陪伴孩子。
她向女孩的妈妈要了详细地址，写了一封信，发往三峡工地。
“为什么我们需要陪伴？因为陪伴很温暖。以情暖心，就是心灵洗涤和自我教育的过程。”信中的话语，打动了女孩爸爸，女孩从此有了温热的父爱。
此后，曾朝平坚持写信与家长交流。从传统书信到博客、QQ、微信等电子书信，她不曾间断。
2013年，共建“一带一路”倡议提出后，本部在宜昌的水电施工企业转战到“一带一路”沿线。曾朝平所带的501班，16名学生的家长在伊朗、尼泊尔等国参建水电工程项目。
曾朝平建起QQ家校沟通群，以“每月来信”的方式，把家校共育网延伸到“一带一路”。
无数个夜晚，她把听到的、看到的、想到的一个个细节倾注于指尖，让思忖化作一段段景、情、理兼备的生动文字，促成学生与家长的“星空守望”。
“孩子的成长需要父爱源源不断地赋能，期待您以文字的力量和温度，给予孩子另一种高质量的陪伴……”去年底，曾朝平在班上发起 “纸短情长 远方有爱”亲子书信活动， “幸福班会”也从此奏响了序曲。
“每月来信”的信念——
童年不可复制，让每个孩子都“闪光”
“这学期连续3次‘每月来信’里，受表扬的学生中找不到我女儿的名字，她真的很差吗？……”接到周于诗爸爸从广西南宁外营点打来的电话，曾朝平感受到了对方的灰心和沮丧。
“信中只表扬了进步最大的……”话刚出口，曾朝平就觉得自己错了。美好的生命刚启程，绝不能给孩子贴上“好”和“差”的标签。教育应该给人希望和力量！
“童年是不可复制的！”她理解周于诗爸爸的心情，深感一名教师身上沉甸甸的责任，她暗下决心，要让缺少父爱的孩子们遇到最美的春天！
没有一朵花不美丽，没有一个孩子不可爱。从那以后，曾朝平投入更多精力关注每一个学生。
校长徐萍说，曾老师经常组织不同的创评活动，不断捕捉、开掘学生身上的“闪光点”，留心观察、注重家访，使“每月来信”有细节、有温度。
“本月评出的优秀少先队员：周于诗、李承泽……；读书之星：喻姚楷成……；艺术之星：龚沛菱、吴雨菲……”今年5月的“每月来信”中，曾朝平创新评选了数十种荣誉称号，让每个学生都“闪光”，给“一带一路”建设者家庭送希望。
借书、买书、熬夜参加教育论坛……为写好每一封信，曾朝平常常利用休息时间阅读大量教育学、儿童心理学、家校沟通等方面的书籍，摘抄本已有10多个。信越来越受欢迎了，家长们的点赞越来越多。
“我们一起做陪伴孩子成长的点灯人，给他们带来希望和动力，带来快乐和幸福！”曾朝平对家长的勉励得到了热切的回应。
至今，她已发出近千封“信”，超过40万字。
“第一粒扣子”的考验——
“亲子约定”穿越千山万水，成为家校共育的独特风景
“您女儿是老师的得力小助手，很不错，但近期学习有所松懈……”今年初，曾朝平了解到王婧怡的爸爸在厦门杏林湾水电站工作，平时对女儿的学习和生活关心较少。反复思考后，她熬了3个晚上，给这位爸爸写去一封4000多字的长信。
王婧怡爸爸感激地说，一直以为自己在外面打拼，管孩子是妈妈的事，是曾老师的信及时点醒了他。“爸爸现在很关心我，昨天还打电话问我暑假作业完成得怎么样。”新学期临近，王婧怡心情格外好。
给孩子扣好人生第一粒扣子，是家校的共同任务。教育不仅需要时间和汗水，更需要感化灵魂的智慧。为了让“问题学生”也沐浴阳光茁壮成长，曾朝平经常“一对一”写信与“一带一路”建设者沟通，告知孩子在校情况，传递科学育儿理念，提供解困思路、法子。
侯泽安有段时间做作业不认真，上课无精打采。曾朝平发现后，专门给他在伊朗的爸爸侯超发了一封信：“建议您和孩子来一个‘父子约定’，互相给对方做榜样。”
远方的爸爸一下子成了“竞争对手”，侯泽安立刻“应战”，学习近乎痴迷，四年级下学期期末，被评为“全科优秀生”。
喜讯传到伊朗羌姆溪水电站，侯超也向儿子亮出了“竞争成绩”：“你评上了‘全科优秀生’，爸爸很欣慰，向你学习！我利用休息时间狠学当地语言，教出了10名技术熟练的本土工人，实现了对伊朗员工的传帮带……”
这样的“亲子约定”，释放出意想不到的能量。
每晚7点，喻姚楷成与爸爸准时出现在网络视频前，随着妈妈一声“开始”，父子俩兴致盎然地比赛做题……
韩千予在给爸爸的信中写道：“我现在学会了洗衣服，学会了蛋炒饭，前不久还照顾生病的妈妈呢！”
而她身在尼泊尔的爸爸韩卫，全身心投入到项目建设中，多次在工地抗击频发的自然灾害，为减少项目财产损失作出了贡献。
“一带一路”上的这些特殊飞鸿，成为家校共育的一道独特风景。
葛洲坝集团尼泊尔上崔树里3A水电站项目部总经理王紫阳感慨地说，曾老师的“每月来信”见初心、有力量，帮我们稳固了宜昌后方，有力支援了项目前方。
