
湖北日报讯 (记者杨宏斌、通讯员徐晓哲)8日至9日,省纪委监察厅层层学习传达习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神。
省委常委、省纪委书记侯长安指出,习总书记重要讲话从战略和全局的高度全面总结了开展教育实践活动的重大成果,系统梳理了开展教育实践活动五个方面的宝贵经验,深刻剖析了党在改进作风方面依然存在的问题和不足,对新形势下从严治党提出了八个方面的明确要求。讲话是对全党进一步改进作风的最新政治动员,是对全党进一步密切与群众联系的全面部署,是当前和今后一个时期加强党的建设的又一个马克思主义纲领性文献。省纪委监察厅要采取有力措施学习、贯彻、整改、落实,认真履行管党治党监督责任,切实用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。
省纪委监察厅根据侯长安的部署,提出了贯彻落实总书记重要讲话精神的6条具体措施,包括系统研究8条从严治党措施、开展委厅机关教育实践活动“回头看”、开展督导检查等。
(记者邓洪涛、特约记者杜守雨)8日,省委常委、襄阳市委书记王君正在收听收看中央教育实践活动总结大会后要求,迅速掀起学习习近平总书记讲话的热潮,用讲话精神统领各级干部的思想和经济社会发展的全局,助推襄阳汉江流域中心城市建设。
王君正说,习总书记站在时代的前列和战略高度对党的建设所面临的形势进行了科学的分析,对党的建设这一新的伟大工程进行了科学的安排部署。讲话高瞻远瞩、振聋发聩,彰显了党要管党、从严治党的决心和鲜明态度,为新形势下加强党建指明了方向。全市上下要强化思想认识、责任意识,落实好两个责任。在全社会努力形成“凭能力用干部、以实绩论英雄”的用人导向。研究新情况、解决新问题,在工作理念、工作方式、工作手段上,务实地抓好党建,使“党要管党、从严治党”落实到基层。
(通讯员张翔)9日上午,省委组织部中心组传达学习习近平总书记在中央党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话精神。省委常委、组织部长贺家铁指出,习近平总书记的讲话站在全局和战略的高度,充分肯定了教育实践活动取得的成果,深入总结了活动取得的基本经验,对新形势下坚持从严治党、加强党的建设进行了全面部署,提出了明确要求。
贺家铁强调,总书记的讲话立意高远、思想深刻、内涵丰富,全省组织系统要深入学习领会,在工作中落实好总书记讲话精神,以钉钉子的精神继续抓好整改落实工作,把法律监督、群众监督、上级组织监督统筹运用好,把从严治党的要求落实到组织工作中去,以教育实践活动总结为契机,开启组织工作的新局面。
(记者周呈思、通讯员龚轩)8日,省公安厅召开全体民警大会,集中传达学习中央党的群众路线教育实践活动总结大会精神。9日,副省长、公安厅长曾欣主持召开厅党委扩大会议,再次学习传达习近平总书记的重要讲话精神。
省公安厅要求全省各级公安机关把学习习近平总书记重要讲话作为当前一项重要政治任务,传达到每个党员民警,切实把思想和行动统一到讲话精神上来,变成自觉行动指南。要持续抓好整改,不断深化作风建设,对照讲话精神、目标要求、整改承诺,对整改落实情况进行一次全面梳理,始终保持整治作风问题高压态势,整改落实情况向社会公开,自觉接受群众的监督和评判。注重把活动中的有效措施、有益做法固化下来,上升为制度规范,建立健全从严治警的长效机制。
(记者张辉、实习生段思捷、丁丽娥、通讯员李松)9日,省政协党组和省政协办公厅党组联合召开会议,传达学习中央教育实践活动总结大会精神。
省政协常务副主席范兴元原文传达习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话,并对省政协两级党组深入学习贯彻总书记讲话精神提出要求。他说,要把传达学习贯彻会议精神作为一项重要政治任务,切实组织好、落实好、贯彻好,把思想和行动统一到中央决策部署上来,把习总书记的重要讲话作为思想武装、理论指导和行动指南,进一步聚焦“四风”,深化、推进整改工作,同时对照中央已经出台和即将出台的相关政策、措施,抓好贯彻落实。要按照习总书记关于新形势下坚持从严治党的8点要求,切实推进省政协及机关党建工作。
省政协副主席王振有、刘善桥、肖旭明、张柏青、郭跃进、田玉科等出席会议。
(记者梁晓莹、通讯员郭殿明、叶卫华)8日,中央、省委党的群众路线教育实践活动总结大会后,孝感市接连召开电视电话会和市委常委会议,第一时间安排部署,掀起学习贯彻热潮。
会议要求,各级各部门要不等不靠,将学习贯彻中央总结大会精神作为当前重要的政治任务,将会议精神学习消化好,宣传宣讲好,总结巩固好,贯彻落实好。要扎实做好教育实践活动收尾工作,尤其是抓好整改落实,将100件为民实事全部落到实处;要继续狠抓损害群众利益、违反中央禁令6个方面31个子项问题的专项整治,让人民群众看到实实在在的效果。对活动总结工作,要把好的经验坚持发扬好,对存在问题加大改进力度,一锤锤“钉钉子”,久久为功。要将学习贯彻总书记重要讲话精神和当前各项工作紧密结合起来,大战四季度,确保完成全年目标任务,争先进位,以工作实绩检验教育实践活动成果。
(作者:ADMIN)
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