“小学教授”扎根一线 培育1200多人次竞赛获奖

“小学教授”24年扎根一线 培育1200多人次竞赛获奖

郑贤带领学生到农科所参观

羊城晚报记者 周聪

在广州市海珠区实验小学有这样一位教师，她32岁半路出家当老师，如今成为广州仅有的8位“小学教授”之一；她不是科班出身，却在24年的教育生涯中，获得全国模范教师、广东省小学特级教师、广东省首批名教师等大大小小的荣誉超过一百多个；她从上世纪九十年代至今，一直活跃在信息技术学科教学领域，在她辅导学生中有1200多人次在各级计算机竞赛中获奖——她，就是郑贤。

她那充满“激情和亲和力”的课不仅深得孩子们喜爱，青年教师们也从她身上获益匪浅。在省内外，有近83名青年骨干教师是她的徒弟，他们有的成了当地的名教师、有的成了学科带头人、有的成了教学能手，更有一位成为广东省小学特级教师。

从工厂主管到小学教师

郑贤原来在广州一家自动化仪表厂任业务主管。1993年初，海珠区教育局向社会公开招聘教师，拥有本科学历的郑贤一试即中，来到同福中路第一小学开始了人生的第二段旅程。

跨进校门，32岁的郑贤发现自己虽有理工科功底，但在教学上起点低、年纪大，比同龄的老师更是有10年的教学经历差距。于是，她为自己定了个规矩：每天至少比其他老师多工作3小时，一边在广州大学教育学院进修，一边自学计算机信息技术知识，“用比别人多几倍的时间来弥补差距！”

刚涉足教坛，学校领导便给她布置了一个任务——培训学生参加两个月后举行的市级计算机LOGO程序设计比赛。而当时郑贤对LOGO程序设计都只是一知半解，在小学开展信息技术教育的初期，学校里能有一个略懂电脑的老师就已经是“救命稻草”。郑贤挑了三个学生，硬着头皮和学生一起从头学起。为此，郑贤发动全家人帮她搜索全城的书店，购买相关书籍。她每天晚上都钻研相关知识，到了第二天放学后辅导学生。头天晚上自学，第二天教学生，结果这几位初出茅庐的师生，竟获得了两个一等奖，一个三等奖。

这段日子不仅给郑贤树立了威信，更建立了自信，悟出了教育之“门”：师者，必须先是学者。

从教20多年，郑贤辅导的学生参赛获奖，从最初的三个，到后来常常“一车一车地捧着奖状回来”。1200多人次获奖，这样的成绩在全市都是领先的。

成名于“培优”

致力于“扶差”

长期深耕教育一线的郑贤深深地感到，优秀的孩子在竞赛里多拿一个奖或者少拿一个奖，对他们的影响其实并不大。但是对于中下生来说，老师的关注、引领、鼓励、帮助，则很有可能改变他们的一生。

2015年在学校开学后的9月底，郑贤突然被学校急调即任四年4班班主任。当时的4班有些孩子是出了名的调皮。 “四大天王”、“八大金刚”，每天班级管理日志上记录的，都是他们的名字。其中没有同桌的小W，就引起了郑贤极大的关注。

小W调皮好动，脑瓜子灵，常有一般人意想不到的点子和想法。但他上课爱搞小动作、开小差，课间不时搞一些“花样”捉弄同学，还常画一些不雅的画去影响同学等等。几乎每天都被同学投诉。

“小W你怎么是一个人自己坐呢？”

“是啊，我一直都是自己坐的，从一年级开始到现在。”

“你喜欢一个人坐？”

“不是，我不喜欢。”

“那我安排一个我班优秀的孩子与你同坐，但你要自觉，要认真上课，不能影响他人，你能做到吗？”

……

在一次与小W的深谈中，郑贤得知从一年级起，小W就是班上的调皮大王，为了让小W不妨碍其他同学，早早地对其进行“隔离”。

郑贤试图安排班里表现比较好的孩子与小W同坐，谁知道，问了一圈谁都不愿意跟小W坐。最后中队长嘉恩在郑贤连赞带哄的激励下，很勉强地与小W同桌了。在嘉恩的帮助下，小W开始有所改变，有所进步。

对差生小W，郑贤可谓十分“偏心”，只要有适合他的活动，都会尽量让他参加，希望群体的活动，能给他带来更多的正面影响和引领。

一个偶然的机会，郑贤知道“第二届广东省青少年科技七巧板创意制作竞赛活动”将在广州举行。郑贤灵机一动，何不培训、组织班里的孩子参加比赛？何不让充满挑战的活动，来促进调皮捣蛋的熊孩子们转变。

于是一支由班上最调皮的男生和最优秀的女生组成的队伍就此诞生。郑贤希望通过竞赛的办法，让学生们找到自信，转变学习态度。郑贤的想法果然没错，这10位孩子在比赛中取得了可喜的成绩， 有4位学生还获得了一等奖，小W是其中之一。