就像这高温酷暑的天气一样，武汉的培优市场也难降“温”。
前言：近年来，每逢暑期，家长们便忙于为孩子们规划“第三学期”。穿梭于各类夏令营、才艺班、辅导班，“不是在培优，就是在培优的路上”，培优进入繁盛的小时代。然而，培优小时代，学生压力大，家长苦不堪言，培优变培忧。
培优到底是不是成长的必选项？如何有效规范日益扩大培优市场，杜绝乱象？近日，记者多方采访调查培优机构、家长和孩子，试图剖析培优小时代的现状，意在探究方法，让培优回归本位，变“压力培优”为“快乐培优”。
荆楚网消息（记者艾凌璐 实习生李玉娴、卢玉芝）正值暑期，武汉的晴热天气也再次成为气候的主宰，今年的第二波高温热浪肆掠武汉三镇。然而不少背着书包的中小学生，三三两两的结伴而行参加暑期各项培训。就像这高温酷暑的天气一样，武汉的培优市场也难降“温”。
一定要给孩子报班，不能输在起跑线上。
现象：怕孩子输在起跑线 家长患上“培优依赖症”
7月3日中午11时，太阳火辣辣地直射头顶。在光谷某培优机构门外，此时距离放学还有一个半小时，但供休息的长凳上早已坐有数十位接孩子的家长。武汉理工大学的退休教师常先生就是其中一位。64岁的他直言:“每天的任务就是接送六岁半的孙子上下学。”
他说，孙子从四岁半就开始上培训机构了，至今已经学习了2年。“待会儿放学了带他去拔牙，拔完牙还要赶快回去写作业。”常先生说，孙子目前的暑期共有7门课程。“有民族舞，每个星期一次课，还报有数学精英版，每天一到二个小时左右，外加上游泳，钢琴，绘画，阅读，英语这几门课。每天另外安排3个小时做暑期作业，不然开学了很难完成。”
“为什么给孩子报这么多班？”常先生连连叹气：“其实，孩子有时候也不想来，但是没有办法。”常先生称，孩子最初去上幼儿园时，家里也并没有想到要去培优。“后来入学的时候，老师问孩子会不会画画，会不会简单的拼音和加减法时，我们说不会，谁知道老师当场就说‘你怎么什么都不会啊’，当时，就很难受，想着一定要给孩子报班，不能输在起跑线上。”
调查采访过程中，不难发现很多家长都害怕孩子输在起跑线上而去培优，尤其是看到别的小孩很多在培优，这种心理就表现得更为明显。“不是我们家长觉得孩子需要培优，是这个社会让家长觉得不培优的话，孩子就输了！班里其它的孩子都培优，你不培优能怎么办，花点钱就花点钱，反正都是为了孩子好。”家住吴家湾附近的陈女士直言，孩子今年暑期过后就要上初二，要接触新的学科物理，为了不让孩子感到陌生，特意在家附近给孩子报了一个暑期班，提前学习物理。
（作者： 编辑：董育雄）
