湖北日报讯 图为：“格桑花”支教团队成员戴昊奇（中）教藏族学生画画。（图片为湖北文理学院提供）
湖北日报全媒记者 夏永辉 通讯员 陈富民 牛泰
“同学们说说，美术在生活中有哪些应用？”“建筑”“绘画”“动漫”……12月4日，西藏琼结县琼结中学一间教室内，传出朗朗抢答声。
上课的老师叫黄亚鹂，湖北文理学院大四学生，该校“格桑花”支教团队队员。今秋第二次赴藏，一同来的还有她的3名同学。
自2014年组建“格桑花”支教团队以来，湖北文理学院已有19名大学生队员，先后来到雪域高原支教。
来到藏南谷地
琼结县地处藏南谷地，平均海拔3900米，师资力量薄弱。3年前，襄阳市援藏工作队与湖北文理学院决定，选拔优秀大学生，对口支教琼结中学。“招募会议刚结束，我就被学生挤到墙角，几个女生要我解释为啥女生不能报名。”湖北文理学院校团委副书记王瑶珺对第一批“格桑花”支教活动专场报告会印象深刻。“到西藏后，最难熬的是第一个月，因为高原反应，大家都出现过头疼，流鼻血。但没有一人打退堂鼓。”黄亚鹂这样介绍。
2015年刚到琼结时，首批支教队员吴顺喜组织了一次英语摸底考试，全年级平均分仅27分。怎么把成绩提上去？于是，每天早晨6时30分，他叫醒队员，一起到教室督促晨读，领着孩子们做英语单词小卡片。没有录音机，他们就带领学生开展情景对话表演。每天下午1时30分至3时、晚9时至10时30分，用来给孩子们培优补差。
在一届届支教队员和学校教师共同努力下，孩子们的学习成绩明显提高。第一年，琼结中学的中考成绩在12个县中学里，从第10名升到第3名；第二年，学生中考成绩前进到第1名，进入内地西藏班的学生上升到28名。今年中考，琼结中学的成绩获整个山南地区第一名。
真情在高原流淌
“格桑花”支教团队不仅给西藏孩子们带去知识，还给孩子们带去理想和快乐。今年上半年，黄亚鹂组织策划了“最美青春故事”演讲比赛等一系列活动。
为制作背景墙，她在操场、食堂等地方蹲点，拍摄了好几百张学生的笑脸，选出100张制作成笑脸墙。支教队员还给孩子们策划了一堂课——“说出自己的梦想”。学生白玛德吉梦想当一名英语老师，给家乡喜欢学英语的同学们教英语。布琼扎西的姐姐患有糖尿病，不能像其他小孩一样吃甜食，他梦想成为一名医生，治好姐姐的病……孩子们朴实的梦想，深深打动着支教志愿者。
在大学生志愿者帮助下，琼结中学成立了演讲社、书画社、篮球社、足球社，孩子们全面发展，创造出县里多个第一：出第一期校报、办第一次书法绘画艺术展……
今年上半年，黄亚鹂患了阑尾炎。黄亚鹂住院期间，美术课被迫停掉。孩子们发现后，追着问美术老师在哪里。黄亚鹂病好复课后，八年级学生洛桑多吉给她带来一串晒干的金黄色蘑菇。她后来才知道，这些稀有蘑菇，长在海拔5000米的高寒地带，往往要翻找一整天，才能摘到。
黄亚鹂在日记里写道：“这是生命里最感动的部分。”
做永远的志愿者
柯长松最终选择留在琼结。这位湖北文理学院广电编导1211班的班长，毕业后考取西藏自治区专招公务员，目前就职在山南市隆子县隆子镇人民政府。他是一个来自江苏南京的大男孩，上大学前有过五彩斑斓的梦想。但支教经历，让他深深爱上西藏这片土地。“支教结束临走时，孩子们问我以后会不会回西藏工作。望着那些期盼的眼神，我发现自己早已舍不得离开。”在给母校的信中，柯长松郑重写道：“我要像格桑花一样扎根在雪域边陲。岗位虽然平凡，但却顽强地生长。我很庆幸自己的选择。”
今年上半年，黄亚鹂到琼结支教4个月；下半年，她又第二次打起行囊来到琼结。“放不下那些孩子，所以，我选择再次出发。”她说。
记者了解到，首批支教志愿者吴顺喜，被录取为西藏基层公务员，分配在琼结镇政府工作。第二批支教志愿者涂波，2016年8月通过西部计划留在了西藏山南市外事办。
从首批支教团队返校开始，湖北文理学院在每年开学后，都会组织所有新生召开“格桑花”支教专题分享报告会。越来越多的90后青年学子，向往着雪域高原和支教服务。
格桑花，绽放在高原，是顽强生命力的象征，是爱与吉祥的圣洁之花。这一批又一批学子，正像格桑花一样在雪域绽开。
（作者： 编辑：赵琳）
